社會個案工作：生態系統觀點與評估取向

📝 歷屆考古題

• 114年 普通考試 第17題
  一個好的個案工作計畫應該具備下列那些要件？①有充足的預算 ②須擬定具體的子目標 ③擬定可運用及具行動力的策略 ④設計執行計畫的時間架構
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• 113年 普通考試 第9題
  運用家庭系統理論進行家庭評估時應掌握的方向，下列何者錯誤？
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• 112年 普通考試 第1題
  社會工作評估過程中，社會工作者與服務對象之間的互動，下列那一種模式是較為平等的？
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• 112年 普通考試 第14題
  有關個案需求預估之內涵，下列敘述何者錯誤？
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• 112年 普通考試 第25題
  兒少福利機構應擴大家庭參與發展有關兒少保護的各項決定及服務計畫，以增強其權能感，並藉由參與，提醒家庭要正視造成兒少問題的風險情境。這種參與模式稱之為：
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• 111年 普通考試 第10題
  在哈特曼（Hartman）的生態圖中，線條的箭頭代表下列何種關係？
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• 110年 普通考試 第17題
  有關社會個案工作的多面向預估應包含那些系統內涵，下列何者正確？①案主系統 ②家庭系統 ③社區環境系統 ④國家系統
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• 110年 普通考試 第24題
  下列何者不是家庭生命歷程理論之重要概念？
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• 109年 普通考試 第15題
  有關生態系統理論的敘述，下列何者錯誤？
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• 108年 普通考試 第5題
  對於社會個案工作過程中的評估（assessment）原則，下列何者錯誤？
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• 108年 普通考試 第11題
  社會工作者在進行兒童與家庭評估時，為了找出事實的真相及其影響，社會工作者擔任專家收集資料進行分析，最後做成決策。這是屬於下列那一種模式？
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• 107年 普通考試 第11題
  依據何蘭德（Holland）的兒童及家庭評估模式，被視為是「生態評估」，認為個體與環境是互動的，評估不應只侷限於問題，而需考量個人所處情境。這是下列何種模式？
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• 106年 普通考試 第2題
  2 目標設定是社會工作實施在規劃階段之重要工作，而目標設定所欲達成之功能，不包括下列何者？
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• 106年 普通考試 第5題
  5 全盤考量案主的個人、家庭、學校、社區、文化、福利組織等系統的重要性及其相互間的影響，是何種取向？
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• 105年 普通考試 第4題
  處置案主的問題時，處遇的目標應由誰來擬定？
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• 105年 普通考試 第23題
  社會個案工作過程包含以下重要階段，請依序排列其流程：①接案 ②評估 ③擬定處遇計畫 ④預估 ⑤結案 ⑥資料蒐集
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